Für die Durchführung der HS-Seminare war das Jahr 2014 ein schwieriges Jahr. Die Jugendlichen waren durch den Turnierplan und durch die 9 Veranstaltungen des SH-Pony Jugend Cup 2014 und durch die Förderung des PSH zeitlich sehr eingebunden, so dass der zeitliche Rahmen sehr eng war für weitere HS-Förderung. Zusätzlich durch das G 8-System der Schulen wurden die zeitlichen Möglichkeiten weiter eingeschränkt.
2015 muss die Zeit- und Durchführungsplanung neu überdacht werden.

Hof Kirchhorst, bedingt durch die zentrale Lage (für alle Teilnehmer gut erreichbar)und durch das schöne Ambiente der Anlage, ist ein sehr geeigneter Ort zur Durchführung von Seminaren.
Für die Teilnehmer waren jedoch der Hallenboden und das Hindernismaterial nicht zeitgemäß. Man erwartet Turnierbedingungen einer hochwertigen PLS.
HS-Trainerin Ulrike Pöhls gelang es, den 10 Teilnehmern die Grundlagen für das Stilspringen und für das anschließende Stechen abzufordern. Jonte Hansen hat es vorgemacht, das richtige Grundtempo zu wählen und mit gutem Rhythmus den Parcours zu absolvieren. Das war schon ein gut eingeteilter Ritt, der überlegt und selbstbewusst absolviert wurde.
Cerrin Catharina Paisen hat gutes Reiten mit der notwendigen Effizienz im Stechen gezeigt. Sie dokumentierte, was notwendig ist für erfolgreiches Turnierreiten. Genau dies ist die Zielvorstellung der HS-Förderung.

Zusammenfassend ist zu sagen, dass die Leistungsdichte so eng war und dass die Tagesform für das Teilnehmer-Ranking am Ende entscheidend war. Das Reiten des Stechparcours war noch nicht optimal, hier müssen Effizienz, Taktik und Linienführung verbessert werden. Das Pony muss noch geschlossener vorbereitet werden, um die Wendungen zu optimieren, der Schwung vor dem Sprung sollte besser und selbstverständlicher mitgenommen werden. Dies setzt eine hohe Rittigkeit der Ponys voraus, um die Tempounterschiede geschmeidig und schnell umzusetzen. Hier muss noch dran gearbeitet werden.
Das Grundlagenwissen für das Absolvieren eines A** Parcours ist von den Teilnehmern verinnerlicht. In Zukunft sollte für die nächste Leistungsstufe durch die HS-Förderung Ausbildungsschwerpunkte gesetzt werden.

Der abschließende Imbiss wurde für eine Diskussion über die Förderung genutzt. Die Meinungen, auch im Training Stilnoten und eine Rangierung vorzunehmen, gingen auseinander. Dies ist nun zu überdenken.
Die Kommunikation der Jugendlichen und den unterstützenden Eltern war frisch, ehrlich und konstruktiv. Am Gelingen dieser Veranstaltung haben sich alle mit eingebracht.

Dietrich Lindenau
13.01.2015